為進(jìn)一步落實(shí)義務(wù)教育均衡發(fā)展備忘錄，提高薄弱學(xué)校教育質(zhì)量和管理水平，教育部將出臺(tái)校長(zhǎng)教師交流輪崗意見(jiàn)，指導(dǎo)地方推動(dòng)校長(zhǎng)、教師有序流動(dòng)，力爭(zhēng)用3至5年時(shí)間實(shí)現(xiàn)縣域內(nèi)校長(zhǎng)教師交流的制度化、常態(tài)化。

　　據(jù)了解，由于我國(guó)一些地方教育基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，與全國(guó)平均水平相比仍有一定差距，實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展任務(wù)艱巨。針對(duì)這些情況，教育部將出臺(tái)校長(zhǎng)教師交流輪崗意見(jiàn)，同時(shí)，通過(guò)推進(jìn)學(xué)區(qū)制管理、免試就近入學(xué)、九年一貫制學(xué)校建設(shè)、集團(tuán)化辦學(xué)、學(xué)校聯(lián)盟、城鄉(xiāng)一體化辦學(xué)等措施，提高薄弱學(xué)校教育質(zhì)量和管理水平。

　　此外，教育部表示，目前還有8個(gè)省份沒(méi)有一個(gè)縣（市、區(qū)）通過(guò)國(guó)家評(píng)估認(rèn)定。針對(duì)工作推進(jìn)不力、進(jìn)展緩慢的地方，要進(jìn)行督促和問(wèn)責(zé)。教育部將完善義務(wù)教育均衡發(fā)展動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)機(jī)制，定期對(duì)各地義務(wù)教育發(fā)展差距進(jìn)行監(jiān)測(cè)，以適當(dāng)方式公布監(jiān)測(cè)結(jié)果。

　?。〒?jù)新華社北京7月21日電）

張家界夢(mèng)帕客棧 http://m.seteriecordani.com/
郵箱：mpkz@33519.com