前不久，莆田市涵江區(qū)紀(jì)委從改進(jìn)師德師風(fēng)入手，強(qiáng)化明察暗訪，開(kāi)展嚴(yán)格整治違規(guī)有償補(bǔ)課專項(xiàng)行動(dòng)。通過(guò)明察暗訪，區(qū)紀(jì)委發(fā)現(xiàn)涵江區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、涵江區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的3名教師存在違規(guī)有償補(bǔ)課行為。日前，對(duì)這3名教師給予記過(guò)處分，年度師德考核定為不合格，責(zé)令涉事教師到農(nóng)村學(xué)校支教兩年，并在全區(qū)教育系統(tǒng)內(nèi)實(shí)名通報(bào)。

　　到農(nóng)村學(xué)校支教，顧名思義，就是城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村中小學(xué)校的教育教學(xué)工作。這應(yīng)該是一種美德,一種能力,一種值得贊揚(yáng)與肯定的行為。但在福建莆田市，到農(nóng)村學(xué)校支教卻變成了一種懲罰違紀(jì)違規(guī)教師的方式,滑稽可笑。笑過(guò)之后，更讓人深思。師德不高、違紀(jì)違規(guī)的教師不允許留在城鎮(zhèn)教學(xué)，卻可以到農(nóng)村學(xué)校任教，難道農(nóng)村學(xué)校就比城鎮(zhèn)學(xué)校更低一等？農(nóng)村孩子就隨便什么教師來(lái)教都可以?城鄉(xiāng)教育發(fā)展不均衡，對(duì)農(nóng)村孩子而言，已經(jīng)不公平，還讓師德有瑕疵、違紀(jì)違規(guī)的教師來(lái)教育農(nóng)村孩子，再美其名曰“支教”也不是雪中送炭，而是雪上加霜。

　　按這樣的思維，要是農(nóng)村教師違規(guī)有償補(bǔ)課，又當(dāng)做何處理?我們認(rèn)為教師違規(guī)有償補(bǔ)課，肯定要從嚴(yán)查處，這是毋庸置疑的。記過(guò)處分、年度考核定為不合格、通報(bào)批評(píng)、調(diào)離工作崗位……只要是依法依規(guī)處理，當(dāng)然都可以。但把“責(zé)令涉事教師到農(nóng)村學(xué)校支教兩年”也當(dāng)作處罰決定的一部分，既是對(duì)支教這個(gè)詞的褻瀆，也是對(duì)農(nóng)村教師的不尊重。治理在職教師有償補(bǔ)課要出重拳，無(wú)可厚非。但將“支教”作為對(duì)違規(guī)教師的處罰，不但改變了支教的本意，還有可能會(huì)攪亂農(nóng)村學(xué)校廉潔從教的優(yōu)良作風(fēng)。支教是社會(huì)所倡導(dǎo)的一種正能量，無(wú)論如何，切莫把“支教 ”當(dāng)懲罰。

　?。ㄗ髡呦涤蓝▍^(qū)西溪坪楊家溪小學(xué)教師）

張家界夢(mèng)帕客棧 http://m.seteriecordani.com/
郵箱：mpkz@33519.com