青年毛澤東之路(7)自學(xué)定王臺 文熱心    離開省立一中的毛澤東有著半年的自學(xué)日子。   他每天來往于新安巷湘鄉(xiāng)會(huì)館（“省中”）和定王臺湖南圖書館之間。   在圖書館自學(xué)的日子里，他是自由的，也是自覺的，還是愜意的。與在學(xué)校里因那種“規(guī)則繁瑣”、“課程”太少相比，這里更有益于求知欲極盛的青年毛澤東。   正是在這個(gè)圖書館里，青年毛澤東度過了他求知過程中“最有收獲的時(shí)期”（半年）。     1   足印：新安巷   一個(gè)“老點(diǎn)”   離開一中的毛澤東又回到“老點(diǎn)”——湘鄉(xiāng)“省中”，時(shí)間是1912年7月。   這是毛澤東在兩年之內(nèi)，第三次進(jìn)入“省中”。   之所以能再“入”“省中”，是因?yàn)椤皷|山”老校監(jiān)李元甫做了“省中”新校長。   李元甫不僅繼續(xù)讓毛澤東住“省中”，而且還對毛澤東予以了經(jīng)濟(jì)上的資助。   雖然有個(gè)住“點(diǎn)”，毛澤東基本生活卻過得非常艱難，可他在湖南圖書館自學(xué)的決心沒有退縮。      2    足?。憾ㄍ跖_    一處遺跡    7月1日，當(dāng)記者再一次來到定王臺時(shí)，一座解放路高架橋東西飛架，橋的兩邊都是“水泥林子”，那邊是定王臺書市，這邊“林”中則有長沙市圖書館。不見漢家“臺子”，劉發(fā)故事早已湮沒在滄海桑田變遷中，只剩下圖書館前那塊黑色的石碑，標(biāo)明這里曾有重重歷史厚幕。   漢晉往矣，唐宋也去，清末以來的時(shí)光在碑上僅留下簡單的文字。        史載：清光緒三十年（1904）初，梁煥奎、龍紱瑞、魏肇文等12位愛國憂民、思想開明的青年在《湖南官報(bào)》593期發(fā)表“湖南圖書館兼教育博物圖書館募捐啟”，倡議創(chuàng)設(shè)湖南圖書館兼教育博物館。經(jīng)當(dāng)時(shí)的湖南巡撫趙爾巽批準(zhǔn)，將長沙定王臺進(jìn)行修繕改作圖書館。    經(jīng)過籌備，湖南圖書館兼博物館于當(dāng)年春天正式開館。這是全國最早的省級圖書館，不僅有圖書供讀者閱覽，還列置光化儀器，供讀者試驗(yàn)，陳列人體和動(dòng)植物標(biāo)本，使讀者開闊視野。這在當(dāng)時(shí)是一個(gè)創(chuàng)舉，受到廣大讀者和社會(huì)輿論的好評，名聲遠(yuǎn)播，上?！稏|方雜志》特地作了報(bào)道。    這年11月6日，該館又在《湖南官報(bào)》公布《湖南圖書館兼教育博物館規(guī)則》，共30條。據(jù)考證，這是全國最早的圖書館管理規(guī)則。如此，只要是有志于學(xué)習(xí)者，都可以按照規(guī)則入館閱讀館內(nèi)所藏的各類圖書報(bào)章，使用館中標(biāo)本模型、理化器械。這個(gè)館成為湖南一個(gè)新型的知識傳播場所。    當(dāng)然，后來這個(gè)館館址有過幾次變遷。遺憾的是，包括湖南省圖書館原址在內(nèi)的定王臺地面建筑，在1938年的“文夕大火”中全部焚毀，只剩得空坪一塊。    感謝先賢，創(chuàng)辦了這個(gè)圖書館，讓青年毛澤東自學(xué)有“館”；也感謝管理者，制定了開放規(guī)則，讓青年毛澤東入館自學(xué)沒有障礙。     3    足步：兩點(diǎn)一線         湖南圖書館對于求知欲望極盛的毛澤東來說，簡直就是一個(gè)知識的海洋。    在省圖書館自學(xué)的日子里，毛澤東每天就過著“兩點(diǎn)一線”的生活。    省圖書館離新安巷大約三里路。青年毛澤東每天沿著新安巷——坡子街——城南路——定王臺路線往返。他每天吃過早飯后，就匆忙地來到館里，趕上館里門一開就能進(jìn)去看書的“火候”。到下午五六時(shí)要閉館時(shí)，他才出來。    7月1日下午，記者試著沿“毛澤東路線”走上一程，從新安巷舊址朝黃興路步行，上曬下“蒸”，不到20分鐘已是汗流浹背?？擅珴蓶|從夏到秋、從秋到冬，每天如此。他可以選擇陰涼處躲避火毒的太陽，可無法繞開冬天的雨雪和賊冷的風(fēng)，何況他只有單薄的衣衫。還有，他常常中午餓著肚子，就是有吃的也只是幾個(gè)燒餅。    酷暑寒冷、雨雪寒冷，并沒有阻住他自學(xué)的腳步。后來，他自己回憶說：“自己訂立了一個(gè)讀書的計(jì)劃，規(guī)定每天在湖南省立圖書館中閱書。我十分地有規(guī)律和專心，在這個(gè)方式下費(fèi)去的半年，我以為對我是極端寶貴的?！?nbsp;   如果說，省圖書館是他的自由天空的話，那么到了住地就是殘酷人間了，因?yàn)槟抢镞€住著退伍兵。毛澤東回憶說：“那里（“省中”）還有許多士兵——都是‘退伍’或被解散的人，沒有事做，也沒有錢。會(huì)館中的學(xué)生和兵士總是在吵架，有一夜，他們之間爆發(fā)了武力的沖突。兵士們攻打?qū)W生并且要?dú)⑺浪麄?。我逃到洗澡間里去躲避，一直等到打完?！?nbsp;   自控能力很強(qiáng)的青年毛澤東，在這種混亂、貧困、艱苦的環(huán)境里，不受干擾，堅(jiān)守自己的目標(biāo)。    4    足步：像牛進(jìn)園    2012年，湖南省圖書館舉行了一次展覽，主要展出湖南圖書館館藏名人手稿和贈(zèng)書等珍貴資料。此次展覽的展品中，就包括毛澤東曾讀過的書：亞當(dāng)斯密士的《原富》、達(dá)爾文的《物種原始》、斯賓塞《邏輯學(xué)》以及古希臘的詩歌、羅曼史(傳奇)、神話等。    毛澤東進(jìn)圖書館之前，按他日后自己所表述的：“我已經(jīng)十九歲了。不但沒有讀過幾本書，連世界上究竟有些什么樣的書，哪些書是我們應(yīng)該讀的，都一點(diǎn)不知道?！?nbsp;   而圖書館卻是“古今中外”知識的海洋。他日后披露自己“走進(jìn)湖南圖書館”后的心情，“樓上樓下滿柜滿架都是書，這些書都是我從來沒有見過的。真不知應(yīng)該從哪里讀起。后來每讀一本，覺得都有新的內(nèi)容、新的體會(huì)，于是下決心要盡最大的努力盡量多讀一些。”他“就貪婪地讀，拼命地讀，正像牛闖進(jìn)了人家的菜園，嘗到了菜的味道，就拼命吃菜一樣。”    毛澤東在回憶中，清楚地記得自己在這里讀了什么書：“在這自修的時(shí)期內(nèi)，（我）讀到世界歷史和世界地理……我讀了亞當(dāng)·斯密士（亞當(dāng)·斯密）的《原富》和達(dá)爾文的《物種原始》（《物種起源》），約翰·斯陶德·密爾（約翰·穆勒）所著的一本關(guān)于倫理學(xué)的書。我讀了盧騷（盧梭）的著作，斯賓塞的《邏輯學(xué)》和孟德斯鳩所著的一本關(guān)于法學(xué)的書。我將古希臘的詩歌、羅曼史、神話和枯燥的俄、美、英、法等國的（歷）史地（理）混合起來?！?nbsp;   日后，已經(jīng)成為中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)袖，和戰(zhàn)友們創(chuàng)立了中華人民共和國的毛澤東回憶自己文化基礎(chǔ)積累時(shí)說：“我沒有進(jìn)過大學(xué)，也沒有留過洋”，他的學(xué)習(xí)生活中最有收獲的時(shí)期是湖南圖書館自學(xué)的半年。     5    足步：世界地圖    然而，毛澤東覺得在湖南圖書館自學(xué)的半年，“最大的收獲”是第一次“看見了世界地圖”。他說：“說來也真好笑，我讀過私塾、小學(xué)、中學(xué)，也當(dāng)過兵，但從來沒有看見過世界地圖，因此不知道世界究竟有多大。在我的腦子里，湘潭縣大、湖南省更大，中國從古就稱為天下，當(dāng)然大得了不得！湖南圖書館的墻壁上掛有一張世界坤輿地圖，我每天經(jīng)過那里，都要站住看它一看，看起來使我大吃一驚，原來中國只占全世界的一小部分，湖南省更小，湘潭已看不見，韶山村更沒有影子?！?nbsp;   于是，毛澤東發(fā)出感慨：“世界真的大呀！世界既大，人就一定多，這樣多的人怎樣在世界上生活不值得我們注意嗎？”    他從自己所熟悉的韶山?jīng)_又聯(lián)想到世界：“以韶山村的情形來看，一般勞動(dòng)人民都過著痛苦的生活，不是挨餓，就是挨凍，也有因?yàn)闆]錢吃藥而活活病死的，也有交不出錢糧被關(guān)進(jìn)牢獄活活關(guān)死的，在韶山村我沒見過幾個(gè)過得快樂的人。韶山村如此，全湘潭縣、全湖南省、全世界恐怕也如此……”    對于這個(gè)世界，每個(gè)人都有自己的看法、解釋和對策，而此時(shí)19歲的毛澤東首先想到的是自己對這個(gè)世界的責(zé)任——“我們青年責(zé)任真的重大，我們應(yīng)該做的事情真的多！從這時(shí)候起，我決心要為中國痛苦的人、世界痛苦的人服務(wù)?！?nbsp;   毛澤東“改造中國與世界”的意識已經(jīng)萌發(fā)。     6    足步：被迫結(jié)束    正當(dāng)毛澤東興致勃勃地過著自學(xué)生活的時(shí)候，新的問題發(fā)生了——這年臘月，他按中國的傳統(tǒng)習(xí)慣回到韶山過年。望子成龍的毛順生，見兒子既不進(jìn)校讀書，又不謀職，認(rèn)為是不走正道。他不能容忍兒子的這種自由行為，強(qiáng)令毛澤東一定要再去報(bào)考正規(guī)學(xué)校，說是如不聽話，要么就斷絕他的生活來源，要么讓他回家務(wù)農(nóng)。    “這時(shí)我沒有錢用，因?yàn)榧依锊唤o我金錢，除非我進(jìn)學(xué)校。又因?yàn)闀?huì)館不能再住下去，我開始尋找新的托身之所?！泵珴蓶|如此表述自己當(dāng)時(shí)的困境。    經(jīng)濟(jì)來源，這是個(gè)問題！    新年剛過后，毛澤東又來到長沙城。元宵節(jié)的前夕，毛澤東前往自己一中的國文老師胡汝霖家拜年，同時(shí)征詢老師對報(bào)考哪類學(xué)校的看法。胡汝霖認(rèn)為毛澤東再不宜進(jìn)中學(xué)就讀，應(yīng)該選擇一所專門學(xué)校。這位舍棄高官厚祿、甘于清貧、終生事教的知識分子，希望學(xué)生也能像自己一樣，去報(bào)考師范學(xué)校，將來當(dāng)一名教師，走教育救國、教育興邦的道路。當(dāng)然，導(dǎo)致毛澤東到師范求學(xué)的因素，還有更多的說法。    不管哪一種說法更準(zhǔn)確，也不管哪一個(gè)人的意見對毛澤東起著至關(guān)重要的作用，不再“自由”、確定職業(yè)，是大家共同心聲。     7    足音：半年自學(xué)，“最有價(jià)值”    就這樣，毛澤東結(jié)束了定王臺的自學(xué)生活。    “這是我學(xué)習(xí)歷史上最有價(jià)值的半年，增長了知識，提高了覺悟?！边@是毛澤東對自己這段自由讀書時(shí)間的總結(jié)。    “增長了知識”，“讀了6年孔夫子的書”，經(jīng)歷“東山”學(xué)校、湘鄉(xiāng)“省中”、省立一中求學(xué)的毛澤東，在自學(xué)的日子里，“書路”大大地拓寬，已深入西方經(jīng)典的寶庫。西方的社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)經(jīng)典，拓寬了他對世界的觀察視野，深化了他對世界的認(rèn)知能力。    “提高了覺悟”，一幅地圖讓毛澤東發(fā)出“世界真的大”的感慨，但救國救民的志向，又讓他聯(lián)想到整個(gè)世界受苦受難的人們，因而意識到要為他們服務(wù)，“改造中國與世界”的意識萌發(fā)。    中國近現(xiàn)代史與世界近現(xiàn)代發(fā)展史緊密相連，中國任何一次變局都離不開世界的因素。作為一個(gè)中國現(xiàn)代革命的掌舵者，不牢牢把握國情不行，不深知世界、世界發(fā)展的趨勢也不行。歷史之所以選擇了毛澤東，正是因?yàn)樗咽澜缟献钕冗M(jìn)的科學(xué)理論與中國革命具體有機(jī)結(jié)合。     在湖南圖書館，毛澤東就把目光投向了整個(gè)世界。    ■鏈接    欽佩達(dá)爾文的著作    毛澤東向斯諾列舉自己1912年在湖南圖書館所讀的書時(shí)，其中有達(dá)爾文的《物種原始》（《物種起源》）。    62年后的1974年，英國前首相希思來華訪問，送給毛澤東一張達(dá)爾文的照片（有達(dá)爾文的簽名和達(dá)爾文自己寫的話：“這是我的確十分喜歡的一張照片，同我的其他照片比，我最喜歡這一張”），還有達(dá)爾文《人類原始及類擇》的第一版，是達(dá)爾文的后人提供的。     毛澤東說：“達(dá)爾文，世界上很多人罵他。”    希思說：“但我聽說，主席很欽佩達(dá)爾文的著作?！?nbsp;   毛澤東點(diǎn)頭，說：“嗯！我讀過他的書。幫他辯護(hù)的，叫Hux1ey（赫胥黎）。”    希思點(diǎn)頭，說：“他是十分杰出的科學(xué)家?！?nbsp;   毛澤東說：“他自稱是達(dá)爾文的咬狗?！边@里說的是赫胥黎為捍衛(wèi)達(dá)爾文學(xué)說，同攻擊達(dá)爾文學(xué)說的人激烈辯論的故事。    毛澤東確實(shí)欽佩達(dá)爾文的著作，在自己的著作和談話中，多次提到達(dá)爾文和進(jìn)化論。其中最重要的一次，是在《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》中。在這個(gè)講話的論述“百花齊放，百家爭鳴”的一節(jié)里、他說：“歷史上新的正確的東西，在開始的時(shí)候常常得不到多數(shù)人承認(rèn)，只能在斗爭中曲折地發(fā)展。正確的東西，好的東西，人們一開始常常不承認(rèn)它們是香花，反而把它們看作毒草。哥白尼關(guān)于太陽系的學(xué)說，達(dá)爾文的進(jìn)化論，都曾經(jīng)被看作是錯(cuò)誤的東西，都曾經(jīng)經(jīng)歷艱苦的斗爭?！?nbsp;           

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