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      道德力量”催生“好老師”下鄉(xiāng)
      2013年07月05日 來(lái)源:m.seteriecordani.com 編輯:mengpakezhan.com 已被瀏覽:

        7月5日訊. (記者 曾甲長(zhǎng) 實(shí)習(xí)生 楊上上).6月22日,在永定區(qū)合作橋鄉(xiāng)高萬(wàn)村幼兒園內(nèi),一堂生動(dòng)活潑的講課正在進(jìn)行:老師站在教室中央,讓孩子們圍成一圈,展示著一款手工作品的制作過(guò)程。課程不但吸引了幼兒園的孩子,而且也讓趴在窗戶后.偷偷.觀看的家長(zhǎng)們好奇不已。

        城里的老師就是不一樣,這樣的教課方式我們沒(méi)看到過(guò)。.69歲的村民王家云感嘆,自從這些從城里來(lái)的老師來(lái)到高萬(wàn)村后,給村民帶了一次又一次的驚喜:老師們把幼兒園布置得就像花園一樣漂亮,每天親自到學(xué)校大門口迎送孩子,教會(huì)孩子唱歌、跳舞,用普通話交流。

        這些城里來(lái)的老師責(zé)任心很強(qiáng),能歌善舞,讓學(xué)校充滿了生機(jī)。合作橋中心校業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)兼幼教專干湯建軍告訴記者,高萬(wàn)村幼兒園是一所剛創(chuàng)辦的鄉(xiāng)鎮(zhèn)示范性公辦中心幼兒園,開(kāi)學(xué)時(shí)找不到合適的老師,城里的幾所民辦教師聽(tīng)說(shuō)后,主動(dòng)派人到農(nóng)村支教。

        這些農(nóng)村孩子的父母大多在外地打工,一般由爺爺奶奶帶著,他們是教育的盲點(diǎn),需要得到社會(huì)更多的關(guān)注和關(guān)心。.在幼兒園任教的王暉來(lái)自市童星幼兒園,她告訴記者,遠(yuǎn)離自己的孩子和親人在農(nóng)村支教很辛苦,能夠堅(jiān)持下來(lái)是因?yàn)?道德的力量。

        去年7月21日至24日,一場(chǎng)名為 .道德大講堂.的公益論壇活動(dòng)舉辦時(shí),王暉等來(lái)自13所幼兒園的50多名老師參與了該活動(dòng)?;顒?dòng)舉辦期間,她們除了聽(tīng)課,還擔(dān)任義工,一天花上十七八個(gè)小時(shí)服務(wù)公益論壇,深受.道德力量.的影響。今年2月,聽(tīng)說(shuō)永定區(qū)缺乏支教老師時(shí),13所幼兒園中有11所民辦幼兒園積極報(bào)名參與。她們說(shuō),雖然我們自己的力量還不大,但傳遞.善、美.不僅是公辦幼兒園的責(zé)任,也是我們民辦幼兒園應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的。



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